Sosialisasi Jalur RPL, FKIPS UIM Dorong Guru di Kabupaten Bone Raih Gelar Sarjana dan Magister Melalui Pengakuan Pengalaman Kerja

Makassar, 14 Juni 2026 – Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra (FKIPS) Universitas Islam Makassar (UIM) menyelenggarakan Sosialisasi Jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) bagi guru TK, SD, dan SMP se-Kabupaten Bone secara daring melalui Zoom Meeting, Ahad (14/6/2026). Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 10.00 WITA hingga selesai ini diikuti oleh 67 peserta dan menjadi bagian dari komitmen FKIPS UIM dalam memperluas akses pendidikan tinggi bagi para pendidik melalui pengakuan terhadap pengalaman kerja dan capaian pembelajaran yang telah dimiliki.

Kegiatan dihadiri oleh Wakil Rektor II Universitas Islam Makassar, Badruddin Kaddar, M.Ag., Ph.D., Dekan FKIPS UIM, Dr. Mulyadi, S.Pd., M.Pd., Wakil Dekan FKIPS, Dr. Supriadi, S.Pd., M.Pd., Ketua Program Studi PGSD, Dr. Erwin Nurdiansyah, S.Pd., M.Pd., Ketua Program Studi PG-PAUD, Nasaruddin, S.Pd., M.Pd., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Dasar, Ketua Program Studi Magister PAUD, Ketua Tim RPL UIM, tim asesor Program Studi PGSD dan PG-PAUD, serta dosen di lingkungan Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra Universitas Islam Makassar. Turut hadir mewakili Pemerintah Kabupaten Bone, Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Bone, Ir. Rustan, S.T., M.S.P.

Dalam sambutannya, Wakil Rektor II UIM, Badruddin Kaddar, M.Ag., Ph.D., menegaskan bahwa program Rekognisi Pembelajaran Lampau merupakan salah satu bentuk komitmen Universitas Islam Makassar dalam menghadirkan layanan pendidikan tinggi yang inklusif dan adaptif terhadap kebutuhan masyarakat. Menurutnya, para guru memiliki pengalaman profesional yang kaya dan bernilai akademik sehingga layak memperoleh pengakuan melalui mekanisme RPL. “Melalui jalur RPL, para guru memiliki kesempatan untuk meningkatkan kualifikasi akademiknya secara lebih efektif tanpa mengabaikan kualitas dan standar pendidikan tinggi. Pengalaman profesional yang dimiliki dapat direkognisi sebagai bagian dari capaian pembelajaran sehingga menjadi modal penting untuk melanjutkan studi,” ujarnya.

Sementara itu, Dekan FKIPS UIM, Dr. Mulyadi, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa peningkatan kualifikasi akademik guru merupakan kebutuhan yang semakin penting dalam menghadapi dinamika dan tantangan pendidikan saat ini. Karena itu, FKIPS UIM terus berupaya menghadirkan program-program yang mendukung pengembangan kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik.

 

“Kami berharap para guru di Kabupaten Bone dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Sarjana maupun Magister. Peningkatan kualifikasi akademik tidak hanya berdampak pada pengembangan karier profesional, tetapi juga berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan kualitas pendidikan di sekolah,” ungkapnya.

Materi sosialisasi disampaikan oleh Ketua Tim RPL Universitas Islam Makassar, Dr. Sadaruddin, S.Pd., M.Pd. Dalam pemaparannya, ia menjelaskan bahwa RPL merupakan mekanisme pengakuan atas capaian pembelajaran yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, maupun pengalaman kerja sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal di perguruan tinggi. Melalui skema tersebut, pengalaman profesional yang dimiliki peserta dapat direkognisi menjadi satuan kredit semester (SKS) sesuai ketentuan yang berlaku.

Dr. Sadaruddin juga memaparkan berbagai peluang studi yang dapat diakses melalui jalur RPL pada jenjang Sarjana (S1) dan Magister (S2), termasuk proses asesmen, penyusunan portofolio, serta mekanisme konversi capaian pembelajaran menjadi SKS. Ia menegaskan bahwa jalur RPL hadir sebagai solusi bagi masyarakat yang ingin melanjutkan pendidikan tinggi tanpa mengabaikan pengalaman dan kompetensi yang telah diperoleh selama bekerja.

Antusiasme peserta terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Berbagai pertanyaan diajukan terkait persyaratan pendaftaran, dokumen portofolio, mekanisme asesmen, hingga peluang konversi pengalaman mengajar menjadi pengakuan akademik. Sesi diskusi berlangsung interaktif dan menunjukkan tingginya minat para guru untuk melanjutkan studi melalui jalur RPL.

Mewakili Dinas Pendidikan Kabupaten Bone, Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan, Ir. Rustan, S.T., M.S.P., menyambut baik pelaksanaan sosialisasi tersebut. Ia menilai program RPL menjadi peluang strategis bagi para guru untuk meningkatkan kualifikasi akademik sekaligus memperkuat kompetensi profesional tanpa harus meninggalkan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik.

Melalui kegiatan ini, FKIPS Universitas Islam Makassar berharap semakin banyak guru di Kabupaten Bone yang memanfaatkan jalur RPL untuk meningkatkan jenjang pendidikan dan kompetensi profesionalnya. Program ini diharapkan menjadi solusi nyata dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan sekaligus memperluas akses pendidikan tinggi yang inklusif, berkualitas, dan berkeadilan bagi masyarakat. Kegiatan ditutup dengan sesi konsultasi dan pendampingan bagi peserta yang berminat mengikuti penerimaan mahasiswa baru melalui jalur RPL Universitas Islam Makassar Tahun Akademik 2026/2027.