FKIPS NEWS – Komitmen dosen Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan, dan Sastra (FKIPS) Universitas Islam Makassar (UIM) dalam mengembangkan literasi akademik kembali ditunjukkan melalui terbitnya buku berjudul “Implementasi Pembelajaran Daring pada Sekolah Dasar (Konsep, Praktik, dan Implikasi Pedagogis)” karya Dr. Wahyullah Alannasir, dosen yang berhomebase di Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Islam Makassar.

Buku yang diterbitkan oleh UIM Al Gazali University Press ini menjadi kontribusi ilmiah dalam menjawab berbagai dinamika pembelajaran digital, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Kehadiran buku tersebut diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, mahasiswa, peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), kepala sekolah, maupun praktisi pendidikan dalam memahami implementasi pembelajaran daring secara komprehensif.

Dr. Wahyullah Alannasir menjelaskan bahwa transformasi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan sehingga guru dituntut mampu beradaptasi dengan berbagai model pembelajaran yang lebih fleksibel dan inovatif.

“Pembelajaran daring bukan sekadar memanfaatkan teknologi, tetapi bagaimana guru mampu merancang pengalaman belajar yang tetap bermakna, interaktif, dan berpusat pada peserta didik. Buku ini saya susun sebagai referensi praktis sekaligus akademik agar guru memiliki gambaran mengenai strategi pembelajaran daring yang efektif,” ungkapnya.

Dalam buku tersebut dibahas berbagai aspek penting, mulai dari konsep dasar pembelajaran daring, perencanaan pembelajaran, strategi pelaksanaan di sekolah dasar, pendekatan pedagogis, evaluasi pembelajaran, hingga tantangan dan solusi dalam implementasi pembelajaran berbasis digital. Penyajiannya mengintegrasikan teori dengan praktik sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

Dekan FKIPS Universitas Islam Makassar, Dr. Mulyadi, M.Pd., memberikan apresiasi atas produktivitas dosen FKIPS yang terus menghasilkan karya ilmiah sebagai bagian dari pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.

“Kami terus mendorong dosen untuk aktif menghasilkan karya ilmiah yang memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan. Terbitnya buku karya Dr. Wahyullah Alannasir menjadi bukti bahwa dosen FKIPS tidak hanya menjalankan proses pembelajaran, tetapi juga berkontribusi dalam memperkaya khazanah ilmu pengetahuan melalui publikasi akademik,” ujar Dr. Mulyadi.

Menurutnya, budaya menulis dan publikasi ilmiah menjadi salah satu indikator penting dalam membangun kualitas perguruan tinggi sekaligus memperkuat reputasi akademik FKIPS Universitas Islam Makassar.

Rektor Universitas Islam Makassar, Prof. Dr. H. Muammar Bakry, Lc., M.Ag., turut mengapresiasi lahirnya karya ilmiah tersebut.

“Universitas Islam Makassar akan terus mendukung dosen untuk berkarya dan menghasilkan publikasi yang memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Buku ini menjadi salah satu bentuk nyata pengabdian akademisi kepada dunia pendidikan dan diharapkan dapat dimanfaatkan secara luas oleh guru maupun calon guru di Indonesia,” ungkap Rektor.

Dengan terbitnya buku “Implementasi Pembelajaran Daring pada Sekolah Dasar (Konsep, Praktik, dan Implikasi Pedagogis)”, Dr. Wahyullah Alannasir kembali menunjukkan peran akademisi FKIPS UIM dalam menghadirkan solusi berbasis keilmuan terhadap tantangan pendidikan di era digital. Publikasi ini sekaligus memperkuat komitmen FKIPS Universitas Islam Makassar dalam membangun budaya akademik yang produktif, inovatif, dan berdampak bagi peningkatan kualitas pendidikan nasional.